Трохи сумно :(
Закінчуємо навчання.
Тепер, коли очікування та цілі навчання учнів за обраною темою добре визначені, у цьому модулі я приділив увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей.
Ми обговорювали, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів.
Важливим є планування того, як слід вивчати обрану тему в своєму класі та створити інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.
Удачі всім в реалізації задумів :)
Віртуальна реальність
вівторок, 27 листопада 2012 р.
Модуль 9
Працюючи в малих групах, розповідали один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання.
Які ми творчі, колеги я вами горжусь!!!
Які ми творчі, колеги я вами горжусь!!!
Модуль 8
У цьому модулі ми дізналися про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.
Ми спроектували свою систему оцінювання та скористалися засобами оцінювання проектів програми Intel® «Навчання для майбутнього», обговорювали ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; аналізували те, як вони самі проводять оцінювання; доопрацьовували плани оцінювання.
Втомився :(
Модуль 7
Як легко бути учнем :)
Ми створювали приклад учнівської роботи . Що це дозволяє досягти? На мою думку, ще раз переглянути план вивчення теми, уточнити очікування учнів від проекту, повернутися в школу років та 20 назад ... :)
Колеги підніміться до рівня учня!
Ми створювали приклад учнівської роботи . Що це дозволяє досягти? На мою думку, ще раз переглянути план вивчення теми, уточнити очікування учнів від проекту, повернутися в школу років та 20 назад ... :)
Колеги підніміться до рівня учня!
Модуль 6
Модуль допоміг визначити різницю між спілкуванням та співпрацею в мережі Інтернет.
Буду радити учням створити блог для роботи кожної групи, в якому можна було б не тільки розміщувати та обговорювати проміжні результати діяльності, але й надавати посилання на різні сервіси для спілкування.
Тобто використовувати блог як єдине робоче пространство групи.
Ось вам і нові контакти.ру :)
Буду радити учням створити блог для роботи кожної групи, в якому можна було б не тільки розміщувати та обговорювати проміжні результати діяльності, але й надавати посилання на різні сервіси для спілкування.
Тобто використовувати блог як єдине робоче пространство групи.
Ось вам і нові контакти.ру :)
Модуль 5
Цей модуль допоміг мені усвідомити те, що спільне обговорення результатів роботи, обмін інформацією в мережі дуже важливі під час виконання проекту.
Для своїх учнів знайшов багато важливої та цікавої інформації про авторське право. В переважній більшості ми не використовуємо це під час своєї навчальної діяльності. Учні будуть здивовані :)
Для своїх учнів знайшов багато важливої та цікавої інформації про авторське право. В переважній більшості ми не використовуємо це під час своєї навчальної діяльності. Учні будуть здивовані :)
Модуль 4
Розробка інструментів оцінювання допомогла мені уточнити ключове та тематичні питання з урахуванням найбільш цікавих аспектів теми проекту. З урахуванням інструментів оцінювання та презентації вчителя поступово формується план проекту та оцінювання учнів в проекті, а звідси і витікає постійна корекція навчальних цілей. Вже цікаво...
Підписатися на:
Дописи (Atom)